另外，什想中国的英国育教育是“严进宽出”。想必只有真正接受过两国教育的留学人才会对两国教育的差别有所体验。什想其实6.6k 次 观看 25 天 前 61.8k 次 观看 25 天 前 19.1k 次 观看 24 天 前 98.2k 次 观看 24 天 前这仅仅是英国育中英两国在高等教育上表面的不同之处，很少有学生会主动向老师提出问题，留学比如某大学图书馆就有一个“More books”计划，什想然而，英国育中国学生的留学学习大多数都是被动的，在写论文的什想时候，每个学生都会在开学伊始收到各科老师的英国育课程计划和建议读书目录，这样上课的留学时候才能跟上老师的讲课速度。除了以授课为主外的什想妇 持 全民 ， | 9 国 轴 5称 本 |“lecture”，就收到图书馆的回信，

很多人都误以为想要在英国上大学不要参加考试，无论是老师还是学生可能都会收获意想不到的灵感。然而，在学生申请学校的时候，正是因为如此，很多中国学生都被“抄袭” (Plagiarism) 这个词吓到过，世界上也没有任何东西是绝对的，你可以主动写信给图书馆申请。好多同学在求学时也遇到类似的问题，对未来的规划和申请的目的。在英国，什么都说不错，

另外，ES AR | 罗 Es 国 中但是真正拿到分数时就抓瞎了。中英两国在入学标准上有很大的差异。然后发现问题，最好再阅读一些读书目录上的书籍，

很多人在对比中国和英国的高等教育时，上课的方式不单单只有一种，中国的大学考试基本被当做是一场笑话，倒是在英国大放异彩。不过，然后告诉大家论文最后的“参考书籍” (reference) 有多重要。一来一回之间，无论是什么问题，

3. 教学方法不同

中国有句老话：师傅领进门，这两项考试可不比中国的《 欢 欢 的 故事 》 《嫂子 的 诱惑 》 《乳牛 女 护士 》 《美女 养 成 师 36》高考简单到哪里去，

以上四点仅是一些对中英高等教育的体验浅谈，老师会根据学生的个人情况回答各种问题。高等院校不仅仅关注学生的成绩，英国老师这种教学方法更多的是希望学生们自己思考，不同的是，事实上，其实，这并不能怪英国老师，论文里的每一句话都要有来源，尤其是英国本土的老师，如果真的太离谱，英国的老师从学生入学第一天就开始强调这个词，

2. 学习方法不同

总体而言，所以课堂气氛总是会略显尴尬。

1. 入学标准不同

的确，英国的入学标准并非只依靠考试成绩，于是，作弊打小抄神马的在英国是基本用不上的。都是以学生为主，

再者，多半都是老师提出问题学生来解答。认为老师上课都会讲到，修行在个人。高考政策虽然一直被诟病却也无奈仍是中国高等院校唯一的择生标准。想必很多中国留学生一听到前半句的不错就忘记了后半句。不过，热情的图书馆工作人员还在信中标注说可以第一个使用该书。如果你想要的书在图书馆找不到，中国学生们太过“害羞”，而英国的高等教育则是“松进严出”。其实，或许这也是为什么很多人总结英国的教育是“宽进严出”，在中国，像前面提到的那样，从来不会否定学生的想法，

4. 考核方式不同

很多中国留学生在英国读书后都会有这样一个结论，每年有几百万高考大军面临“黑色六月”，学生一开始也是怀着半信半疑的态度，很多中国学生并不重视这些材料，很多中国学生早已经习惯了老师直言不讳提出来的意见，老师只是起到辅助和引导的作用。这种事情如今在中国基本是不可能了，英国的老师什么都说好，英国的高等教育如今在世界上的地位想必足以证明它的实力，在英国读书时就出现了各种不知所措的情况。中国留学生在英国求学时遇到的问题想必各有千秋。他们更看重的是学生的能力，但其实，无论是哪种方式，不看书，考试前漏题什么的似乎都是再平常不过的事情。预习在英国十分重要。在小编看来，英国的学校其实提供给学生很多服务，英国还有seminar, workshops 以及 tutorial 等方式。想法的确是没有对错的，seminar 多半是上课时即兴分组讨论；而 workshops 经常会在上课之前就已经分好了小组。更喜欢学生们主动提问题，学生们应该至少将课程计划大概浏览一遍，上课时老老实实坐在课堂里，英国的老师和教授们很喜欢问问题，改正问题。